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    【课堂聚焦114】艺美生活,设计当先

    2019-05-29 15:15:32 毛楷华 点击数:

      宋娟娟老师执教的引领课《彩云衣》在轻松的学习氛围中开始了。

      宋老师利用生动活泼的语言,丰富的教学图片及恰当的教学手段,与学生之间展开了轻松高效的互动,为我们呈现了一堂充满趣味的美术课。

      片段分享一:

      师:国际电影节开幕式上,一位中国女星以一身大红翠绿相间的礼服,出现在红地毯上。同学们,你喜欢这件礼服色彩搭配吗?

      课堂观察:有效创设情境将学生喜爱的时尚元素带入课堂

      片段分享二:

      师:服装设计中,造型、面料外,色彩是构成三要素。色彩担当创造服装视觉效果的主要因素。同样是一款红配绿的礼服和东北大棉袄相比,(图3)在色彩搭配上有哪些相同和不同?小组讨论。

      课堂观察:学生自主学习有效探究将课堂的自然生成牢牢抓住,将学生时尚设计思维的源泉有效利用。

      课堂洞察(毛楷华):宋老师的课堂利用学生感兴趣的时尚元素,让他们通过回忆讨论、观察,在他们的生活经验之上设计并描绘出不同形式的彩云衣,激发学生热爱生活热爱艺术的情感。不仅为职初老师搭建了学习的平台,也开拓了他们的教学思路,促进了青年教师们自身的专业成长。


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